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什么是罗森塔尔效应?罗森塔尔实验启示

2021-01-28 10:11:27 | 人围观 | 发布:网友

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什么是罗森塔尔效应?对于这个名词大家不是很了解,其实它指的是当教师对一个学生的期待值很高时,这个学生往往会受到影响而达到预期效果。

1968年,美国心理学家罗森塔尔和L.雅各布森来到一所小学,进行了7项实验。 他们从一至六年级各选了3个班,对这18个班的学生进行了“未来发展趋势测验”。之后,罗森塔尔以赞许的口吻将一份“最有发展前途者”的名单交给了校长和相关老师,并叮嘱他们务必要保密,以免影响实验的正确性。其实,罗森塔尔名单上的学生是随便挑选出来的。8个月后,罗森塔尔和助手们对那18个班级的学生进行复试,结果让人意外,因为凡是上了名单的学生,每一个成绩有了较大的进步,而且性格活泼开朗,自信心强,求知欲旺盛,更乐于和别人打交道。

 

什么是罗森塔尔效应?罗森塔尔实验启示

 

罗森塔尔实验启示

那么为什么会产生如此巨大的差异呢?罗森塔尔教授在访问教师后,得出了这样一个结论,教师的期望成为了学生成绩提高的秘诀,因为在教师听到这批学生很有潜力的话语后,实际上会不自觉的开始着重关注这批孩子,并且也会对他们产生更多的期望,这就使得教师教导时会更加注重培养这批孩子,所以他们才能在众多学生中脱颖而出。

而教师的期望和过多关注也就使得这批学生备受鼓励,当然也就形成了一个正向的循环效应,也就是说教师的期望值越高,被期望的学生就会不自觉的朝着老师期望的方向努力,所以在教育过程中,一味的选择挫折教育和挫败孩子是不可取的,适当的鼓励和期望才有助于正向教育的形成,因为激励和赞美本身就能实现人的最高层次需求,也就是自我价值的实现。

自我的生命预言一直会伴随着我们一生:

第一,在我们童年的时候,我们从父母或者其他养育者主导的经历中总结出了一些话,形成了自己的认知。因为自恋的心理机制,这些话很有可能就预言了我们未来的人生。这就是权威期待的力量。

第二,“权威期待的力量”在心理学里有个专有名词——皮格马利翁效应,也叫罗森塔尔效应。

第三,自我实现的预言,源头很有可能是权威对我们的期待。

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标签:罗森塔尔

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